[高考来临] 潍坊高中生英语提高班来阳光外语

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[LV.6]常住居民II

发表于 2017-4-23 20:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
高考日益临近,很多同学面对繁重的复习科目无从下手,尤其是作为第二语言的英语,很多同学从一开始学习英语时基础没有打好,以至于复习如同预习,手足无措。针对这种情况,潍坊阳光外语的优秀英语老师给陷入迷茫中的同学们指点迷津。
1、  突出语言基础知识。虽然高考英语试题很早就已经由知识立意转向能力立意,但语言知识在试卷中的地位、在语言学习中的作用仍非常重要,不容许有丝毫忽视。从学生在单项填空、完形填空和书面表达部分的反应可以看出,很多学生的词汇和语法知识仍不够扎实,还存在较多问题,因此,强调基础知识的学习毫不为过。但需要注意的是,此处的基础知识指的是语言知识(语法和词汇)的灵活运用,而非一条条的语法规则。
2、  常抓听力训练。听力占全卷五分之一的比重,虽然近几年的高考听力提并不很难,语速也不快,但是要想得高分,平日非要坚持听才行。可以适当听读教材,还应听一些原汁原味的材料,以适应语音语调、连读及语速的变化。从考生的答题情况看,英语教学中仍存在着听力训练强度不够的问题。应该尽量多听语言地道、情景真实、长短合适、难度适宜、语速恰当、由母语为英语的人朗读的听力材料。
3、  坚持培阅读能力。中学英语教学大纲在谈到教学中应该注意的几个问题时,明确说明应该"听、说、读、写综合运用,侧重培养阅读能力"鉴于高考试题量大的特点,平时注意加大阅读训练,争掌握一些语言文化背景知识,适当加大语言材料输入量,有意识提高阅读速度、解题速度和快速捕捉语言信息的能力。
4、  重视结累,提高应变能力。针对高考试题知识覆盖面宽的特点,学生应全面、扎实地掌握中学所学的全部知识,必须记住大纲要求的全部单词、短语,熟练掌握大纲要求的所有语法项目。复习中还要注意以上知识的运用,在运用中比较、对照、归类以加深印象。
5、  牢记运用理念,培养交际能力。鉴于高考试题侧重于考查考生在特定语境中实际运用英语的能力,复习期间,除了在语法结构、单词短语的运用上下功夫外,还应加强英语交际能力的训练,增强语感意识。
6、  以“错”纠错,强化应试技能。鉴于近年来高考命题者在设计题型时,为了加大难度,拉开试题区分度,往往加入一些干扰选项,学生容易误选。因此,我们建议学生们建立一个"错题集",收集那些干扰选项强而自己又常选错的题,经过收集、重温、反思,可以提高识别干扰选项的能力。
地址:潍坊东风东街潍坊学院南门正对面
电话:0536-8118886

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