昌邑小学六年级数学英语一对一辅导提分快来学大同程私塾

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发表于 2017-11-1 09:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
对于语文学科来讲,兴趣显得尤为重要。大部分同学进步很快,让我感到自己平时的工作已经得到了回报。总结自己的教学工作,我觉得在以下几个方面做得不错。
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一、以赏识的教育唤醒孩子的自信心。
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" C4 C* O5 |! z7 G# t' h  有了兴趣,没有信心也不能在学习上有大的突破。一些孩子之所以成绩差,因为其在学习上没有成功的信心。因为很多老师课堂的目光多停留在优生身上,提问时不注意,好不容易给个机会学困生生,可能是道难题,只会让其丢脸,没有成功怎会开心?我提问会根据难度来,简单的让学困生回答,正确率自然高,赞美的语言如黄河之水滔滔不绝,常常喝一肚子蜜,精神爽,信心自然上去,他不会觉得自己低人一等,脑子不如人。即使答错了,也要找个理由夸一夸。我就是让学生感觉到,老师眼里,大家都一样,只是态度不同造成成绩的差异。态度改变,成绩一定进步。/ u  K9 e( a. W: d- [" K/ X! O
  
: d7 r* R5 y5 H, L二、夯实基础知识,抓实基本技能。$ j4 t* }, M2 z
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  教学质量是学校教育的出发点和归宿“。只有夯实基础,学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的学生了,语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。这个学期,我要求学生从把字写认真、清楚开始做起,明确了学生学习目的,端正了学习态度,平时加强了生字和新词的听写,从源头上堵住了出错的概率。  * h" T# e+ a; w4 a- Z; @; L' @0 d; ]

9 t! U. `# t9 e4 z# [7 ?三、重视学法指导,注重积累,提高学习效率。
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) i! ?+ \6 l9 I5 [3 N. x  语文学科尤其重视知识的积累,我曾多次告诉学生,语文课上,老师讲了再多的方法,如果自己不去记忆,课外不去大量阅读,积累好词佳句,是无法写出的好的文章来的。
( D$ K9 g9 d7 J4 n. Q  语文教学因为其学科的特殊性,涉及的知识面很广,也对老师提出了更高的要求,给学生一碗水,自己就要一桶水。
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