2019年潍坊事业单位招聘综合写作:如何提高阅读理解能力?

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[LV.7]常住居民III

发表于 2019-9-21 18:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
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在文章写作中,阅读理解能力的提升需要把握两个方面:阅读材料找准每段材料的关键信息、整体掌握材料的结构布局。

(一)阅读材料找准每段材料的关键信息

在不同的考试中,考生们遇到的综合写作材料是不一样的,有的地方考试材料篇幅较长,2000-3000字左右;有的考试材料较短,仅有几百字。但是无论材料篇幅长短,如何把握住材料中的有效信息才是关键。解决这一难题,还需要从词、句、段、篇入手,保证快速准确有效的找到要点。

(1)关键词

关键词是文章段落最关键的部分,是对文字内容起决定作用的词汇,高效、准确、合理的掌握抓关键词的方法,能够精确的定位材料中的要点。在文章写作中,明确立意是写作的重要一步,快速准确地确定立意离不开对材料的精准把握,尤其是可以借助一些关键词汇锁定有效信息所在。

A.对策词

对策词是指提示对策的标志性词汇,从分论点写作的角度出发,可以利用对策词找到与主题相关的一些做法和措施,有助于从对策角度提炼出对策型分论点。常见的对策词有:要、应该、必须、务必;建议、指出、认为、提出;完善、加强、推动等。

B.影响词

影响词是指提示影响的标志词汇,具有积极影响和消极影响两面。从分论点写作角度出发,可以利用影响词找到与主题相关的积极或者消极影响,有助于从中提炼出意义型分论点。常见的影响词有:有助于、有利于、具有重要意义\效果\作用、危害了、提高了、增进了(动词+了)等词汇。

C.问题词

问题词是指提示问题的负面性词汇。通过问题词可以锁定材料中与主题相关的问题所在,一方面可以用于文章写作中相关问题的描述,另一方面从立意角度可以由问题反推出相关解决对策,以此有助于提炼与对策相关的分论点。常见的问题词有:缺少、缺失、缺乏、不足、困难、障碍、瓶颈、滞后、诟病等等。

D.关联词

关联词是指提示句与句之间逻辑关系的词汇,在写作材料中常见的关联词汇有表示并列、转折、递进的连词。这些关联词理清句子之前的逻辑关系,更全面清晰地找准相关要点信息。

E.高频词

高频词是指一段材料中频繁出现的词汇,通过多次出现的词汇可以快速锁定与主题相关的有效信息,从未帮助得出总分论点。

F.权威词

权威词一般是一些领导人、学者的讲话或政策文件中包含的高档词,一般与作文写作主题联系密切,为文章写作的核心思想提供方向,与总论点关系较为密切。

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